為全面落實勞動教育工作，把勞動教育納入人才培養全過程，增強學生熱愛勞動、保護環境的意識，我院于4月24至29日在連雲港市秦山島以及安徽巢湖地區開展了海洋環保公益勞動實踐。2019級、2020級全體本科生以及12位帶隊老師參與此次活動。
秦山島是一座無居民海島，面積雖然不大，但擁有獨特的海島基岩地貌、衆多人文名勝和自然景觀。作為一座旅遊島，秦山島在吸引遊客觀光的同時，也遭到了随意丢棄廢棄物的不文明旅遊行為帶來的污染。此外，秦山島作為近海島，岸邊還有大量由近海漂浮到島上的垃圾。本次勞動教育實踐的主要内容即是以小組為單位，進行垃圾分類和收集競賽。在勞動實踐的過程中，同學們運用手套、垃圾夾等多種工具“各顯神通”，不怕髒、不怕累、通力協作，以分組競賽的形式圓滿完成了本次勞動教育實踐，不僅大大提高了同學們參與勞動的積極性，也讓大家體會到了團隊協作的樂趣。
在安徽巢湖地區，海洋科學專業的同學們借助開展海洋地質實習之際，用腳步丈量祖國的大好河山，為深入響應習總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”的環保理念，在野外實習的同時，同學們深入樹裡行間清理遺落在自然風光中的“白色垃圾”，在平凡的勞動體驗中體悟勞動精神和意義。
本次勞動教育實踐與學科專業特點相結合，在進行公益勞動之餘，同學們還在老師的講解和指導下進行了海水透明度、水色等水文參數觀測，地震數據采集以及地質構造現象的觀察，在将所學知識應用于實踐的同時體會到了環境保護的重要性。
本次勞動教育實踐充分體現了海洋特色，将勞動教育有機融入專業實踐環節，探索了新時代大學生勞動教育新模式。通過參加海洋環保公益勞動，同學們為保護海岸帶生态環境做出了自己的貢獻，在勞動實踐中提升了自我價值感。今後學院将繼續将勞動教育融入培養目标、教學體系和課程體系，讓學生在豐富的勞動實踐中拓寬視野、增長才幹，培養勤奮、踏實和嚴謹的勞動品質。
